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"WISSEN IN WORT UND BILD"

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Mangelhafte Kleinkindbetreuung ist nicht reparabel. "Das Kindeswohl darf nicht unter die Räder geraten" warnt der Direktor des Instituts für Bildungs- und Sozialpolitik der FH Koblenz, Prof. Dr. Stefan Sell im Interview

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Dr. Heidemarie Lex-Nalis geht in ihrem Vortrag auf den derzeitigen Stand der PädagogInnenbildung NEU ein. Sie zeigt aus der Sicht der Elementar- und Kinderpädagogik, was vorgesehen ist (BAKIP-neu, Elementar-Pädagoginnen Ausbildung, Praktische Ausbildung)

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Bertelsmann Stiftung

Wie lassen sich die Bildungsinvestitionen in Deutschland wirksamer gestalten. Diese Frage stand im Mittelpunkt des ganztägigen Kongresses "Kinder früher fördern - Wirksamere Bildungsinvestitionen"

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Lernen kann man überall

Die Gesellschaft wird älter und gemischter, und die Bevölkerungszahl sinkt. Mit den vielfältigen Auswirkungen des demographischen Wandels auf das Miteinander in unserer Gesellschaft beschäftigt sich eine Serie von Konferenzen und Gesprächsrunden.

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Kinder früher fördern - der ökonomische Blick

Die Phase der frühkindlichen Bildung spielt für die Entwicklung kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten eine entscheidende Rolle im Lebenszyklus eines Menschen.

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Kinder früher fördern - der bildungssoziologische Blick

Der familiäre Hintergrund eines Kindes ist eine zentrale Variable für die Öffnung und Schließung von Bildungs- und Qualifizierungskarrieren.

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Kinder früher fördern - der pädagogische Blick.

Von Geburt an sind Kinder ausgestattet mit allen Grundkompetenzen für Wahrnehmung, Kommunikation und Lernen. Aus eigenem Antrieb, Neugier und motiviert durch ihren Forschergeist erkunden sie ihre Welt.

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Preisträger des Kita Preises 2006

Deutschland ist bei den Bildungs- und Betreuungsangeboten der Kleinsten im internationalen Vergleich bestenfalls Mittelmaß. Herausragend ist das ganzheitliche sozialpädagogische Konzept, das Bildung, Erziehung und Betreuung miteinander verbindet.