Grundsätzliches zu den Bildungsplänen

In Kindergärten, die von Kindern ab dem dritten Lebensjahr besucht werden, gibt es im Gegensatz zur Schule keinen allgemein verbindlichen Lehrplan. Art. 7 Grundgesetz billigt der Schule einen (gegenüber dem Elternwillen) eigenständigen Bildungsauftrag zu, nicht aber den Einrichtungen der Kindertagesbetreuung. Die inhaltliche Gestaltungshoheit, auch die Festsetzung von Bildungszielen, liegt beim Träger der Einrichtung!

(Auszug aus Wikipedia)

Bildungsplan der zweiten Generation

Alle Bildungspläne der zweiten Generation stellen konsequent das Kind in den Mittelpunkt, stellen folgerichtig die Bildungsprozesse in hohem Maß auf das einzelne Kind ab, und sie betonen und beschreiben die zu fordernden -

Basiskompetenzen

1 Individiumsbezogene Kompetenzen

2 Kompetenzen zum Handeln im sozialen Kontext

3 Lernen und lernmethodische Kompetenz

4 Kompetenz im Umgang mit Veränderung und Belastung (Resilienz)

Auf Basis dieser Kernkompetenzen definieren sich Bildungsdimensionen und Bildungsziele

Bildungsdimensionen

1 Kommunikationsstarke Kinder

2 Kommunikations- und medienkompetente Kinder

3 Kinder als kreative und fantasievolle Künstler

4 Kinder als aktive Lerner, Forscher und Entdecker

5 Verantwortungsvoll und wertorientiert handelnde Kinder

Diesen Dimensionen werden Lernfelder zugeordnet, die in besonderer Weise geeignet sind, das Erreichen dieser Bildungsziele zu unterstützen

Lernfelder

1 Starke Kinder:  Emotionalität, soziale Beziehungen und Konflikte, Sport und Bewegung, Gesundheit, Lebenspraxis

2 Kommunikations und medienkompetente Kinder:  Sprache und Literacy, Medien

3 Kinder als kreative und fantasievolle Künstler:  Musik Bildnerische und Darstellende Kunst, Medien

4 Kinder als aktive Lerner, Forscher und Entdecker:  Mathematik,
Naturwissenschaften, Technik

5 Verantwortungsvoll und wertorientiert handelnde Kinder: Religiosität und Wertorientierung, Gesellschaft, Wirtschaft und Kultur, Demokratie und Politik, Umwelt

Unser Seminar Angebot orientiert sich an diesen Bildungszielen